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至于“自然拼”这个概念，我相信很多家长都听说过，有多少医生知道，我相信所有的家长都是很不一样的。
我给你一些选择。父母会看自己属于什么类型
无论你属于什么，这篇文章都会帮助你重新认识和理解自然拼读。
其实我没有“自然拼读”这个概念，因为我一直在教一个大学生，你成长的英语环境是一样的，就是课本上生字旁边总有一个电话。我们习惯性的思维是，不看物理符号，怎么知道一个单词的发音？
所以，今天我们自然拼读的目标是实现两个目标。找准位置，动作到位。
自然拼写意识
我来说说吧。我想到了自然拼写的概念。这是我儿子八岁的那一年。我们生活在一个英国家庭。他们家的两个孩子分别是小学二年级和小学四年级。
有一天，我惊讶地发现一个小学二年级的小女孩。我不知道怎么读26个字母！当她看到这封信时，她读的是/f/，而不是/ef/。是的，她读的是/h/，不是/e？t？/。
我觉得这个英语学校教我们的孩子可以先学会26个字母的发音。***妈给她读英语。当她读完通知后，***妈鼓励她读一个语音拆除，在f-或-m，而不是我们教室的类，通知-通知，并阅读字母表的名称。
我们很冷漠，“拼写自然”，这可能是因为母语的干扰。我们学汉语，从听语音来说是拼音，所以我们只想说英语应该知道发音也是需要的，我们忽略了发音。英语本身就是拼音文字，耦合了很多孩子的英语启蒙，直接识别字母单词，进入一个无声的世界。，读单词我想不到自然拼读。
01.
拼写可以读单词，看单词，听声音。
我如何了解自然？简单地逐字读出来，然后听。
它不是基于音标，也能读出它的声音；
听着，你可以写一个不用学的词。如果你听到它的发音，你可以拼写它。
换句话说，只要孩子有一个自然的拼写规律，那么他学习和记忆英语单词的速度，阅读和解码的能力和速度，用书面形式拼写出来，都会得到很快的提高。
自然拼写就像汉语拼音。我们的孩子听到汉语的时候，是不认识的，所以放学后，为了尽快掌握自己说的话，是通过学习汉语拼音来实现的。
英语也是如此，但英语本身就是拼音。拼读可以自然解决80%以上的英语单词发音，剩下的20%也不是完全不合规，比如公式、过去读或者谱。
02.
自然拼写从听力桥阅读和写作
自然拼读的作用该不该研究，业界有争议。例如，我们的孩子不太擅长听和说。就算他们连基础知识都不懂，你能自然学会吗？
或者说，自然拼读的规则没有那么死板，有很多例外等等。还有一些机构夸大自然拼读的作用，导致家长亏损。
，我想说的是，不要纠结于“自然拼读”，不要研究这个问题，它永远不会有不好的作用，大多数人在学英语的时候都是在听，尤其是单词。它几乎没有自然拼写。来自于听、说、读、写，能让孩子学英语一半时间。
自然拼写动作已经就绪
认识到这个地方之后，就开始行动吧。行动分为三个主要步骤。
01.
了解自然拼读的学习顺序。
，理解自然拼读中的学习顺序可能就是这五个步骤。
一个
从字母音开始
大多数情况下，学习26个字母，比如字母B，B是它的字母数字名称，有了单词，它会一直发/b/tone，所以B是它的字母。
英文字母一般只对应一两个常见的读音，所以孩子学起来很快，尤其是一些辅音，永远是一种可能，比如D、F、H、K、L、M、N、P、S、T、V等。
2
从单一语调到单词组合
主要是单绕社区的声音的单连续发音，比如床和猫。这种补充组合是儿童英语启蒙阶段最常见的单词组合，可以给猫、蝙蝠等猫、蝙蝠、坐满、拍拍、胖、读书、打架等单词。，意思和用法可能也需要慢慢学习。
3.
学习辅音群和元音
如校、蓝、思、绿。
4.
过渡到多音字
比如美颜，应用。
5.
了解一些不规则的组合。
这是理解五级自然拼读的第一步。
02.
测试孩子自然拼写的意识和能力。
如果孩子处于启蒙阶段，就从字母音开始。如果你学了一段时间，一定要衡量孩子是否有天生的拼写意识和能力。
我们可以选择一个没有听过和读过课文或者读过段落的孩子，让他大声朗读。听完这个词后，观察他的反应。如果他停顿了，他不知道是什么，也没有必要读这个词。
如果他能大胆的读出来，即使不正确，也应该是鼓励行为，需要知道哪些单词不能读或者总是读错，这样才能确定孩子的开始和学习方法。
03.
学习拼写
自然有两种学习方式，一种是日常练习，一种是集中梳理。
01.
日常实践
日常练习是强化的焦点。
中有许多英语学习应用。只要你遇到词汇，你就不会依靠语音符号，尝试阅读一张阅读的读取法律，然后做对。
同样是真的，不要依赖于100次的成功，但我读了更多次，我熟悉这个词的发音，然后记住自然拼写的法律。
02.
集中
集中梳理是学习自然拼写法。
父母会问，你能在几年内开始学习吗？我可以开始学习吗？你有多长时间了解？
在这里，我们不应该强调年龄，但要知道，自然拼写的作用是帮助孩子听到过渡到读写，只有当我们的孩子转到过渡阶段时，他们就会有意义。所以，只要孩子到达这个阶段，几年就可以开始学习。
基本学习的分离不是理想的状态，最好有很多积累，，如果孩子上学，去了这个词的年龄，已经学到了26个字母，这次我可以听到研究和自然拼写平行;
至于学习多久，自然拼写的每一个水平都可以是40课。如果你每天学习，那就是10天。它是一个级别的级别，或者学习一个级别，把它放在一个学期等上许多累积，然后学习下一级别，但也看到你孩子的具体情况。
例如，如果孩子仍处于启蒙阶段，我已经完成了学习第一级字母。这些词尚未开始累积，我已经学到了每半年的一个级别，而且每年的中半年用于阅读或拥有大量听力积累。
如果大孩子，可以通过第一级字母声音，并且可以在级别开始从第一级学习后看到测试。
为了掌握自然拼写，通常的实践和集中化的组合是最好的，这一领域有很多资源，不懂英语的父母也可以很好地使用。自然拼写常规，一旦你学习，你将被用于生活。
我们的目标应该是让孩子们我完全掌握了三年级小学之前的自然拼写法则。否则，随着阅读和写作的要求越来越高，不能擅长自然拼写规则的儿童将下降和更远。
最直接的表现是单词记忆很慢，记住，始终错了等，一般倾听较少，对自然拼写规则没有意识，无缘无故。
我希望我们今天会谈谈。认识到该位和行动可以识别自然拼写在拼音写作中的重要作用，并根据三个步骤，让自然拼写帮助孩子在英语阅读和写作中的顺利发展。
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