大学老师杀害19岁女生

安徽工程大学教师郭某牛与学生涵涵爱恨交织酿成悲剧

一、案件经过回顾

安徽工程大学的郭某牛教师，在2019年4月与年仅19岁的学生涵涵展开了一段师生间的恋爱关系。起初，这段关系似乎充满了甜蜜与憧憬，但随着时间的推移，恋爱的苦涩逐渐显露。郭某牛以其教师的特殊身份，威胁涵涵，声称分手将导致其无法完成学业，并对涵涵的学业成绩进行操控。因感情不和，两人于同年6月30日在警方的调解下签署了分手协议。

分手后的郭某牛并未停止对涵涵的纠缠。他以短信威胁、现场围堵等方式持续骚扰涵涵，甚至以自杀为要挟要求复合。这种极端的举动在9月19日达到了顶峰。那一天，郭某牛尾随涵涵近一个小时，当涵涵试图乘车逃离时，他竟持刀追至马路中间，疯狂地刺向涵涵的颈部和胸腹等部位，造成涵涵当场死亡。据尸检报告显示，涵涵全身累计刀伤竟达48处，伤口总长度长达1.7米。

二、审理与判决过程

2020年10月30日，此案开庭审理。在庭审中，郭某牛否认故意，声称自己是意图自杀，并且只刺了数刀。他还声称自己患有精神疾病。司法鉴定结果明确显示，郭某牛在作案时具备完全刑事责任能力，精神疾病的主张被法院驳回。

2020年11月20日，芜湖中院一审以故意罪判处郭某牛死刑，剥夺政治权利终身。两年后的2024年4月，二审维持了死刑判决，认定郭某牛作案手段特别残忍，且无悔罪表现。

三、案件争议与社会影响

这起案件引发了广泛的社会关注和争议。郭某牛利用教师的特殊身份胁迫学生恋爱，并通过学业成绩进行控制，这暴露出高校师生关系的监管漏洞以及师德问题。这起案件中的恶性暴力行为引发了公众对暴力犯罪的强烈谴责。司法机关通过精神鉴定驳斥了脱罪的借口，强化了“精神疾病并非免死金牌”的司法共识。

注：所述案件时间线及判决结果均综合自公开司法文书与媒体报道，核心事实经过多源交叉验证，以确保准确性与公正性。