法布尔白蝎之谜图表形式
法布尔白蝎之谜图表形式，以及它们的解释。
一、说明顺序有哪些考点？
优质答案1
，说明文常见考点有以下五点
1．说明顺序①时间顺序 ②空间顺序注意表方位的名词
③逻辑顺序先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
2．说明方法列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)
3．两种说明方式平实说明与生动说明
平实说明语言准确、科学、简明 生动说明语言生动形象，幽默风趣
4．说明文语言特征准确(科学性)生动(趣味性)、准确平实
5.说明文的结构总分式（总分、分总、总分总）、并列式、递进式
具体来说，说明文解题有以下技巧
1.概括主要内容。（加标题）
①注意题目是否揭示了主要内容。②注意开头或结尾是否揭示了主要内容。
③找不到现成的答案，就分段，概括段意，将各段段意进行整合。判断文段的说明中心（说明内容）
答题方式（1）实物说明文说明对象+对象的特征（2）事理说明文说明关于…………的道理（原因、方法、原理等）
（3）程序说明文说明…………的操作或实验或制作的过程
标题就是文章主要内容的概括如[2008年]．通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题（2分）风能将成就江苏沿海成为“海上三峡”（或“江苏沿海风能利用前景诱人）
2.下定义。
例黑匣子是。
第一步明确对象所属（性质）。黑匣子是信息存储器。
第二步明确对象的特征。 黑匣子是（记录飞行主要参数的）信息存储器。
3.说明方法的作用。
答题形式此句运用的说明方法，（ ）地说明了某事物的某特征（由表及里，答道本段中心或文章中心）。（特征结合此句前后句或此段开头、结尾来判断）
说明方法的效果。
＊打比方把比作，生动形象地说明
＊作比较把与比较，突出说明
＊列数据列数据，具体准确地说明
＊举例子举例子，通俗易懂、具体地说明
分类别将分成类，层次分明地说明
作诠释更清晰地说明
下定义从本质上更深入地了解了
引用更有说服力，更有权威性地说明了
配图表直观地说明了
例如果把文中的语句改为“甲型H1N1病毒的死亡率很低”好不好?
答不好。因为原句运用了列数据和作比较的说明方法， ,突出了甲型H1N1病毒所带来的危险远比禽流感病毒给人的危险要小，从而说明了甲型H1N1病毒并不那么可怕，人们不必过分惊慌，比改文生动、具体、准确。
★4.体会词语的准确性（表达效果）。
第一类体会文中某一节中的加点词的准确性。
答①解词（意思、范围、时间、程度等）
②此词准确说明了某事物的某个特征（由表及里，答到本段中心或文章中心）
③用在这儿体现了说明文语言的准确性。
例“，甲型H1N1流感病毒存在种属特异性，只感染猪。”
答“一般”指“通常情况”，表明甲型H1N1流感病毒在通常情况下存在种属特异性，只感染猪，不排除在非常情况下还感染其他动物。体现了说明文语言的准确性。
第二类能否将“ ”换成“ ”？（或能否将“ ”删去？）
答①不能。 ②解词（意思、范围、时间、程度等） ③此词准确说明了某事物的某个特征
④换成“ ”（或删去“ ”）就不符合客观实际（显得主观武断，使说明不全面、不科学等），不能体现说明语言的准确性。
例“海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月”中的“一般地”能否去掉？为什么？
答不可以。“一般地说”是指“通常情况”，不包括特殊情况，表明海参通常情况下要睡四五个月，不排除特殊情况。若删去，则显得主观武断，不能体现说明文语言的准确性。
5．结合语境，说说加点词语的表达效果。
方法从说明方法的角度或词语准确性的角度进行阐述。
如[2008年]结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使“垃圾电”变成“黄金电”。
答“黄金电“用打比方的方法，生动而形象地说明非并网技术将使风电产生巨大的效益，变得像黄金一样宝贵。
②一旦试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。
答“一旦“表示时间的不确定，表明非并网技术还在试点阶段，将来有可能成为现实。体现了说明文语言的准确性。
6.解释某种现象形成的原因（目的、方法、作用等）。答案要点在文中，看分答题，力求全面。
例如[2010年]阅读全文回答人类改造火星的目的和方法是什么?(4分)
答目的将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境(把火星变成地球环境)。
方法将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。
[2008年]为什么要大力发展风电产业？请分条陈述。（4分）
答①较之于其他新能源的开发，风能的产业化条件最为成熟；②较之于油、气、煤，风能的蕴藏量大；③较之于水电，投资少，而且开发没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源；④较之于火电，没有排放大量二氧化碳所带来的污染。
如[2008年]第②段中，为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆？（4分）
答因为这里蕴藏着巨大的风力资源，一旦利用将产生巨大的经济和社会价值，由于技术条件的限制目前还没有充分利用。
7.从哪些方面进行说明？
①理清层次 ②精心提炼 ③分条列举（看分答题，力求全面）
如[2009年]阅读全文回答“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用？（答对其中两点即可，4分）
答① 过滤有害物质，让空气清新；②为附近居民和动物遮挡炽热的阳光；③降温，使空气凉爽。
8.举例、公益广告、标语等
注意联系文章内容，要有针对性。
★9.说明文语言
①准确生动。（拟人、比喻、一系列生动的动词等） ②准确平实。
例1阅读法布尔的文章，我们会发现法布尔的语言很有特点，试以第⑥段为例说明法布尔的语言具有什么特点？
答法布尔的语言十分生动，富有情趣。如第⑥段中“克鲁蜀蜘蛛似乎也知道这美妙的一刻，并且比我们更会享受这一刻的到来”，赋予克鲁蜀蜘蛛以人的情感，从而使说明显得十分生动。
例2本文的说明语言有何特点？请举例加以说明。
答本文语言准确生动。准确“这种极短距离的移动，只能由极低的几乎听不见的声音引起”中的“几乎”是“十分接近”的意思，在文中表明声音接近于听不见，但也不是完全听不见，十分准确地说明了毛细胞的极度敏感性，体现了说明文语言的准确性。生动如本文开头用拟人的修辞手法，将毛细胞人格化了，生动形象地写出毛细胞在不同的音乐情况下的不同反映，语言生动。
例3拿《辞海》或字典里对某个事物的介绍与推荐的文章相比较，问有什么不同？
答内容+语言特点
10.说明文标题内容上的特征
①揭示说明对象，如《松鼠》； ②揭示说明对象及特征，如《巍巍中山陵》；
③揭示说明的中心，如《向沙漠进军》； ④暗示说明顺序，如《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》；
⑤暗示感情基调，如《国宝——大熊猫》；⑥点明文章中心思想，如《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》。
例本文以“揭开甲型H1N1流感神秘的面纱”为题有何作用？
①点明本文的说明对象和说明内容；②运用比喻，生动形象，引起读者兴趣。
11.说明文开头记述事件、引用故事、谜语的作用
①叙述内容，暗点说明对象或特征（说明中心内容）； ②引出下文对的具体说明；
③使说明生动且富有情趣，激发读者阅读兴趣。
12.说明文中间插入故事或传说的作用
①叙述内容，突出说明对象的某特征（引出下文对的具体说明）；
②丰富了文章的内容； ③使说明生动且富有情趣，激发读者阅读兴趣。
例选文第④段引用了娇贵的公主的童话，有什么作用？
答引用娇贵的公主垫褥底下有一片折皱的玫瑰花的叶子，她也会睡得很不舒服的童话，突出了克鲁蜀蜘蛛宫殿的富丽堂皇以及它的会享受的特点，使说明生动且富有情趣，激发读者阅读兴趣。
13.概括对象的特点
注意点既要概括又要到位。要全面不能遗漏。
例文章介绍了白颊猿哪几方面的特点？用简洁的语言概括。
答①活动范围常年在树上；②食性喜吃植物性果实；③叫声嘹亮；④分布范围狭窄，数量极少。
14．请依据文中内容，谈对某一做法的看法。
方法观点+理由（文中找）
如[2010]年看法近年来，人类加快了探测火星的步伐，对改造火星计划的可行性，还存在着争议。你认为改造火星的计划是否可行?请依据文中内容，说说你的看法。(4分)
答①可行。因为有证据表明，火星仍可能存在二氧化碳和水，具备改造成地球环境的条件；，人类已经知道让行星变暖的方法，运用这种方法能在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。
②不可行。因为关于火星上存在二氧化碳和水这种说法只是一种可能，再有，实现计划的时间尚待商榷，在月球或小行星上尝试的结果不得而知，需要多少费用也是一个未知数。
如[2009年]有人认为，兴建“城市空中森林”摩天大楼，还不如在地面上多种树。请联系文中相关内容，说说你对这个观点的看法。（观点1分，理由3分，共4分）
示例一我认为应该兴建“城市空中森林”，因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市土地。
示例二我认为应该在地面上多种树，因为兴建“城市空中森林”摩天大楼既需要成本，又耗费能源。
优质答案2
很高兴回答你的问题！(●'◡'●)
一谈到说明顺序，穆老师就有好多话想说，时间关系，咱就挑个重点地来说。
每当穆老师问学生说明顺序有哪些的时候，总有一部分学生回答“顺叙、插叙和倒叙”，这就说明大家对说明顺序的知识点掌握的不牢固。
说明顺序作为说明文的重要考点之一，它的重要性不言而喻，，学生们一定要掌握。接下来，穆老师就给大家做详细地分析。
一【说明顺序有哪些？】
说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
一篇说明文，根据说明目的和对象，可以用一种说明顺序，也可以多种兼用。
记叙顺序一般包括顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。（注意序与叙不要写错）
a.历史顺序；
b.年代顺序；
c.四季顺序；
d.早晚顺序；
e.先后顺序
a.从外到内；
b.从低到高；
c.从上到下；
d.从左到右；
e.从总体到部分；
f.从南到北；
g.从前往后；
h.从远到近
a.先总后分；
b.由主到次；
c.有表入里；
d.由繁到简；
e.由因及果；
f.由现象到本质；
g.从特殊到一般；
h.由特点到用途；
i.由性能到功用；
j.从概括到具体。
注意关联词因为······所以······，不仅······而且······，虽然············，············
题型一本文使用了什么说明顺序？