游艺闯关是素质教育的有益尝试

晨光熹微中，齐鲁学校的一年级六个班级近240名小勇士们在12日上午8点半踏入了期末的闯关之旅。摒弃了传统的笔试方式，取而代之的是充满童趣的游艺闯关，让人眼前一亮。

该校教务处副主任为我们揭晓了背后的故事：“我们融合了语文、数学、英语等多学科内容，以迷人的‘七色花’童话故事作为背景，设计了一系列趣味横生的闯关游戏。”这不仅是一场考试，更是一场充满奇幻色彩的冒险旅程。

正如爱因斯坦的智慧之言：“兴趣是最好的老师，它远远胜于责任感。”齐鲁学校深谙此道，他们巧妙地将教育与儿童喜爱的童话相结合。在这场别开生面的期末测试中，孩子们仿佛置身于一个充满奇幻色彩的童话世界，每一个关卡都充满乐趣与挑战。

大家都知道，小学一年级是孩子们从玩耍到学习的过渡期，他们的思想天真无邪，对于严肃的考试会感到害怕。齐鲁学校深知这一点，因此他们采用这种方式，让孩子们在快乐的闯关游戏中完成考试，不再害怕学习。

美国教育家和心理学家布鲁纳曾说：“给任何特定年龄的儿童教授某门学科，应以他们观察事物的方式来表现那门学科的结构。”齐鲁学校正是如此实践。他们把教学楼一层的七间教室变成七个充满挑战的关卡。每个关卡都别具特色，例如“拼音汉字对对碰”让孩子们学会选择好朋友，“朗读达人秀”和“我是故事王”则考察他们的口头表达能力。而“口算大闯关”则让他们展示口头运算能力。完整的七色花将为他们赢得“闯关小达人”的荣誉。

这种另类期末考试的方式，既符合一年级学生的心理特点，又遵循了幼儿教育的规律。它既有游戏性，又具知识性，是考试形式的一种创新，也是素质教育的一种有益尝试。这样的考试方式无疑为全国各地学校提供了借鉴、学习和推广的范例。这是一场寓教于乐的盛宴，让孩子们在快乐中收获知识，在闯关游戏中体验成功的喜悦。