七上数学思维导图全书人教版（七上数学思维导

奇秘网小编现在给大家详细介绍关于“七上数学思维导图全书人教版”的核心内容以及“七上数学思维导图第一章到第二章”的相关知识，希望能够帮到您。

1.2数值1.在数轴上，表示互为相反数（0除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
1.3绝对值1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数的两个数的绝对值相等。
1.4有理数的大小比较1.在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。
正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数.。
2.两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

关于复习方法，这里给你一些思路
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、纠错整理做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上失分。
3、思维导图复习思维导图是一个伟大的发明，在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。

第一章
1．生活中的立体图形
圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 ．．．．．．都是立体图形
2．展开与折叠
在棱住中，任何相邻两个面的交线都叫做棱，想林两个侧面的棱叫做侧棱，棱柱的所有侧棱的长度都相等．棱柱的上，下底面形状相同，侧面的形状都是长方形．通常根据棱柱底面图形的边数把棱柱分为三棱柱，四棱柱，五棱柱．．．．．．P11
3．截一个几何体
略
4．从不同方向看
略
5．生活中的平面图形
如三角形 圆形 正方形 七边形．．．．．．都是平面图形
第二章
1．数怎么不够用了
前面没有符号或是＋的叫做正数，它们都比0大
在前面加－的数字叫做负数，它们都比0小
0不是正数也不是负数P39，P40
2.数轴
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示
数轴三要素:
1.正方向
2.原点
3.单位长度
相反数:两个数只有符号不同,称一个数为另一个数的相反数,也称它们互为相反数P44
数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的大.正数大于0,负数小于0,正数大于负数P44 45
3.绝对值
.数轴上所对应的与原点的距离叫做该数的绝对值
正数的绝对值是本身
负数的绝对值是相反数
0的绝对值是0
4.有理数的加法
同号相加得正,异号相加得负P55
5.有理数的减法
减一个数等于加去这个诉数的相反数
6.略
7.水位的变化
略
8.有理数的乘方
P75
9.有理数的除法
略
10.有理数的乘方
P83最下面
11.有理数的混合运算
先算乘方,再算乘除,算加减,有括号先算括号里面的
12.计算机的使用
略
第三章
字母能表示什么
P103
2.代数式
P106第1 ,2段
3.代数式求值
略
4.合并同类项
有同样的字母而且字母的指数也相同的叫做同类项,数字相加,字母的字母和指数不变叫做合并同类项
P116
5去括号
括号前是+,把括号和+去掉,括号里的各项符号不变,括号前是-,把括号和前面的-去掉,括号的各项符号都要改变
6.探索规律
略
第四章
1.线段,射线,直线
线段:两个端点,不可以无限延伸
射线:有一个端点,可以向一端无限延伸
直线:没有端点,可以向两端无限延伸
经过两点有且只有一条直线
2.比较线段的长短
P139
3.角的度数与表示
角是由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点
角可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而成的
4.角的比较
P149
5.平行
用||表示平行
经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行
6.垂直
P157
平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线最短P158
7.有趣的七巧板
略
第五章
1.你今年几岁了
P167 169
2.解方程
P177
3.日历中的方程
略
4.我变胖了
略
5.打折销售
利润=售价-成本
利润率=利润/成本
6.希望工程义演
略
7.能追上小明吗
顺水速度=静水速度+水流速度
逆水速度=静水速度-水流速度
8.教育储蓄
略
第六章
1.认为100万
略
2.科学记数法
P201上面的话
3.扇形统计图
略
4.你有信心吗
每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比
统计图的选择
条形:清楚地表示出每个项目的具体数目
折线:清楚地反映事物的变化情况
扇形:清楚地表示出各部分在总体中所占百分比
第七章
1.一定能摸到红球吗
确定事件分为必然事件和不可能事件,不确定的称为不确定事件
2.转盘游戏
一个圆形转盘里占的百分比越大,指针所落到的可能性越大
3.谁转出的四位数大
略我花了一个半小时打字出来滴~~
学习加油!!!

先声明，整式的那章是第七章，　　单项式和多项式统称为整式。　　代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者，则称为整式。 　　整式可以分为定义和运算，定义又可以分为单项式和多项式，运算又可以分为加减和乘除。　　加减包括合并同类项，乘除包括基本运算、法则和公式，基本运算又可以分为幂的运算性质，法则可以分为整式、除法，公式可以分为乘法公式、零指数幂和负整数指数幂。　　整式和同类项　　1.单项式　　（1）单项式的概念数与字母的积这样的代数式叫做单项式，单独一个数或一个字母也是单项式。　　注意数与字母之间是乘积关系。　　（2）单项式的系数单项式中的字母因数叫做单项式的系数。　　如果一个单项式，只含有字母因数，是正数的单项式系数为1，是负数的单项式系数为—1。　　（3）单项式的次数一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。　　2.多项式　　（1）多项式的概念几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。多项式中的符号，看作各项的性质符号。　　（2）多项式的次数多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。　　（3）多项式的排列　　1.把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。　　2.把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。　　由于多项式是几个单项式的和，所以可以用加法的运算定律，来交换各项的位置，而保持原多项式的值不变。　　为了便于多项式的计算，通常总是把一个多项式，按照一定的顺序，整理成整洁简单的形式，这就是多项式的排列。　　在做多项式的排列的题时注意　　(1)由于单项式的项，包括它前面的性质符号，在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。　　(2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意　　a.先确认按照哪个字母的指数来排列。　　b.确定按这个字母向里排列，还是生里排列。　　(3)整式　　单项式和多项式统称为整式。　　(4)同类项的概念　　所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项，几个常数项也叫同类项。　　掌握同类项的概念时注意　　1.判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件　　①所含字母相同。　　②相同字母的次数也相同。　　2.同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。　　3.几个常数项也是同类项。　　（5）合并同类项　　1.合并同类项的概念　　把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。　　2.合并同类项的法则　　同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。　　3.合并同类项步骤　　⑴．准确的找出同类项。　　⑵．逆用分配律，把同类项的系数加在一起（用小括号），字母和字母的指数不变。　　⑶．写出合并后的结果。　　在掌握合并同类项时注意　　1.如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0.　　2.不要漏掉不能合并的项。　　3.只要不再有同类项，就是结果（可能是单项式，也可能是多项式）。　　合并同类项的关键正确判断同类项。　　整式和整式的乘法　　整式可以分为定义和运算，定义又可以分为单项式和多项式，运算又可以分为加减和乘除。　　加减包括合并同类项，乘除包括基本运算、法则和公式，基本运算又可以分为幂的运算性质，法则可以分为整式、除法，公式可以分为乘法公式、零指数幂和负整数指数幂。　　同底数幂的乘法法则同底数幂相乘，底数不变指数相加。　　幂的乘方法则幂的乘方，底数不变，指数相乘。　　积的乘方法则积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。　　单项式与单项式相乘有以下法则单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。　　单项式与多项式相乘有以下法则单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。　　多项式与多项式相乘有下面的法则多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。　　平方差公式两数和与这两数差的积等于这两数的平方差。　　完全平方公式两数和的平方，等于这两数的平方和，加上这两数积的2倍。 两数差的平方，等于这两数的平方和，减去这两积的2倍。　　同底数幂相除，底数不变，指数相减。　　谈整式学习的要点　　　　　　　一、整式的四则运算　　1. 整式的加减　　合并同类项是重点，也是难点。合并同类项时要注意以下三点①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准字母和字母指数；②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。　　2. 整式的乘除　　重点是整式的乘除，尤其是其中的乘法公式。乘法公式的结构特征以及公式中的字母的广泛含义，学生不易掌握。，乘法公式的灵活运用是难点，添括号（或去括号）时，括号中符号的处理是另一个难点。添括号（或去括号）是对多项式的变形，要根据添括号（或去括号）的法则进行。在整式的乘除中，单项式的乘除是关键，这是因为，一般多项式的乘除都要“转化”为单项式的乘除。　　整式四则运算的主要题型有　　（1）单项式的四则运算　　此类题目多以选择题和应用题的形式出现，其特点是考查单项式的四则运算。　　（2）单项式与多项式的运算　　此类题目多以解答题的形式出现，技巧性强，其特点为考查单项式与多项式的四则运算。　　二、因式分解　　难点是因式分解的四种基本方法(提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法）。因式分解是整式乘法的逆向变形，因式分解的方法的引入要紧紧抓住这一点。

第一章 有理数 1、正数和负数 2、有理数 　3、有理数的加减法 　4、有理数的乘除法 　5、有理数的乘方 第二章 一元一次方程 1、从算式到方程 2、从古老的代数书说起　3、从＂买布问题＂说起 　4、再探实际问题与一元一次方程 第三章 图形认识初步 1、多姿多彩的图形 2、直线、射线、线段 　3、角的度量 　4、角的比较与运算 第四章 数据的收集与整理 1、喜爱哪种动物的同学最多 2、调查中小学生的视力情况

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